澳门银河网上赌场教师参加高等教育教学成果培育与申报培训会

更新时间 : 2016-10-31 17:21:15

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“教学成果奖项申报,犹如提炼一根教学理论的引线,将一颗颗散落的教学改革成果,串成一条璀璨的项链”、“教学成果评奖不是目的,提升学科专业教育教学水平才是根本”,1022日在广州召开的高等教育教学成果培育与申报培训会上,专家们不约而同地提出以上见解。此次是广东省教育厅首次组织该类型培训会,旨在提升高校对教学成果认识,培育优秀高等教育教学成果,全省80多所高校近600名代表参加。澳门银河网上赌场教务处、各学院高度重视,教务处副处长刘佳带领教学成果奖培育项目负责人(基本为学院主管教学院长、专业负责人)一行13人参加培训。

会议首先由高教处处长郑文发表热情洋溢的讲话。接着,原教育部高等教育教学评估中心副主任李志宏围绕教学成果内涵、申报程序、评审流程、培育材料组织等做了详尽的阐述。他强调,前期培育是基础、学校统筹是保障、社会影响是重点、总结材料是关键。

华南师范大学徐福荫教授以学校历年获得的国家级教学成果奖为案例,从成果的创新性、问题导向性、示范推广性等方面分析了申报奖项的关键问题,如成果名称要逐字斟酌推敲,成果应能回答教学改革“改什么”、“怎么改”、“怎么做”、“做得怎样”的关键问题。

会上,华南师范大学教务处处长熊建文给与会者介绍了地方本科高校教学成果奖培育工作思路与实践,他认为虽然地方高校整体财力、人力资源等投入不如211高校,但重视教学、行业或地方特色鲜明、区域营销李强等积极因素均有利于地方高校利用后发优势,在成果奖上取得突破。

会议的最后,华南理工大学校长助理、教务处处长李正与大家分享了申报教学成果的经验,他从华南理工大学多次获得国家级一等、二等奖项的成功经验出发,阐明了教学成果必须符合人才培养规律、具备显著成效及独特的实践性、创新性;他分析下一届教学成果奖主题内容将聚焦于创新创业教育、协同育人、MOOC与课程改革、实验实践教学体系、人才培养国际化等几大方面。

会议全天四个主题报告内容丰富、“干货”十足,与会者无不感受获益良多。澳门银河网上赌场教师抚掌道,回去后要好好整理、消化、吸收会议内容,为教学成果奖申报做好充分准备。

 

学校2014年共立项20个教学成果奖培育项目,包含创新人才培养模式6项、课程改革5项、强化实践育人环节4项、改进教学内容方法手段2项、创新校内外实习实践基地2项、教育管理1项。下一阶段,学校将以培育项目为抓手,加快整合资源、提升理念、凝练特色,在新一届教学成果奖评选中再创佳绩。